สารบัญ:
วีดีโอ: ความแตกต่างระหว่างรูปแบบการเรียนรู้กับความฉลาดหลายอย่างคืออะไร?
2024 ผู้เขียน: Lynn Donovan | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-15 23:54
แต่ รูปแบบการเรียนรู้ เน้นย้ำ ความแตกต่าง วิธีที่ผู้คนคิดและรู้สึกขณะแก้ปัญหา สร้างผลิตภัณฑ์ และโต้ตอบ ทฤษฎีของ หลายปัญญา เป็นความพยายามที่จะเข้าใจว่าวัฒนธรรมและระเบียบวินัยกำหนดศักยภาพของมนุษย์อย่างไร
ในทำนองเดียวกัน ผู้คนก็ถามว่ารูปแบบการเรียนรู้และปัญญาที่หลากหลายคืออะไร?
รูปแบบการเรียนรู้และความฉลาดที่หลากหลาย
- ความฉลาดทางภาษาศาสตร์ นักเรียนที่มีความฉลาดทางภาษาเก่งภาษา
- ความฉลาดทางดนตรี
- หน่วยสืบราชการลับเชิงพื้นที่
- หน่วยสืบราชการลับเชิงตรรกะ / คณิตศาสตร์
- จลนศาสตร์อัจฉริยะ
- หน่วยสืบราชการลับระหว่างบุคคล
- หน่วยสืบราชการลับภายใน.
- นักธรรมชาติวิทยา.
ในทำนองเดียวกัน พหุปัญญาช่วยนักเรียนอย่างไร? การจัดการห้องเรียน The ทฤษฎีพหุปัญญา วาดได้ นักเรียน กลับเข้าสู่การเรียนรู้ การใช้ความแตกต่าง ปัญญา การสอนแนวคิดช่วยให้ผู้เรียนที่มีความหลากหลายแต่ละคนมีโอกาสประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ สอนให้ นักเรียน ความแข็งแกร่ง ช่วย เพิ่มความสำเร็จในการเรียนรู้
นอกจากนี้ อะไรคือความแตกต่างระหว่างทฤษฎีพหุปัญญาและรูปแบบการเรียนรู้?
MI เป็นโครงงานเชิงทฤษฎีสำหรับการกำหนด/ ทำความเข้าใจ/ ประเมิน/พัฒนาความแตกต่างของผู้คน ปัญญา ปัจจัย. และ 'พรสวรรค์' - คณิตศาสตร์ ดนตรี ภาษา ฯลฯ ในขณะที่ รูปแบบการเรียนรู้ ถือเป็นการอธิบายข้อมูล 'INPUT' ความสามารถของมนุษย์
ปัญญาพหุปัญญาหมายถึงอะไร?
ความฉลาดหลายอย่าง หมายถึงทฤษฎีที่อธิบายวิธีต่างๆ ที่นักเรียนเรียนรู้และรับข้อมูล เหล่านี้ หลายปัญญา ตั้งแต่การใช้คำ ตัวเลข รูปภาพ และดนตรี ไปจนถึงความสำคัญของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม การวิปัสสนา การเคลื่อนไหวร่างกาย และสอดคล้องกับธรรมชาติ