สารบัญ:

นักสังคมวิทยาคนใดให้เครดิตกับการกำหนดแปดขั้นตอนหลักของการเติบโตและการพัฒนา
นักสังคมวิทยาคนใดให้เครดิตกับการกำหนดแปดขั้นตอนหลักของการเติบโตและการพัฒนา

วีดีโอ: นักสังคมวิทยาคนใดให้เครดิตกับการกำหนดแปดขั้นตอนหลักของการเติบโตและการพัฒนา

วีดีโอ: นักสังคมวิทยาคนใดให้เครดิตกับการกำหนดแปดขั้นตอนหลักของการเติบโตและการพัฒนา
วีดีโอ: กลยุทธ์ การโน้มน้าว ขั้นเทพ!? | พูดยังไง ให้ลูกค้า ตัดสินใจ ทันที? | EP.130 2024, อาจ
Anonim

นักจิตวิทยา Erik Erikson (1902–1994) ได้สร้างทฤษฎีบุคลิกภาพขึ้นมา การพัฒนา ส่วนหนึ่งมาจากผลงานของฟรอยด์ อย่างไรก็ตาม Erikson เชื่อว่าบุคลิกภาพยังคงเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและไม่สิ้นสุดอย่างแท้จริง ทฤษฎีของเขารวมถึง แปดขั้นตอน ของ การพัฒนา เริ่มจากเกิดและลงท้ายด้วยความตาย

นอกจากนี้ ขั้นตอนการพัฒนาของ George Herbert Mead คืออะไร?

George Herbert Mead เสนอว่าตนเองพัฒนาได้สามประการ เวที กระบวนการสวมบทบาท เหล่านี้ ขั้นตอน รวมถึงการเตรียมการ เวที , เล่น เวที , และเกม เวที.

ต่อจากนั้น คำถามคือ ข้อใดต่อไปนี้เป็นขั้นตอนที่สามของทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของฌอง เพียเจต์ การดำเนินงานคอนกรีต เวที คือ ขั้นตอนที่สาม ของ ทฤษฎีของเพียเจต์ ของ พัฒนาการทางปัญญา . นี้ เวที ซึ่งเป็นไปตามขั้นตอนก่อนการผ่าตัด เวที เกิดขึ้นระหว่างอายุ 7 ถึง 11 ปี (วัยเด็กวัยกลางคนและวัยก่อนวัยรุ่น) และมีลักษณะการใช้ตรรกะที่เหมาะสม

ต่อจากนี้ คำถามคือ จอร์จ เฮอร์เบิร์ต มี้ด หมายถึงอะไรในตัวเอง อะไรเป็นขั้นตอนในการพัฒนาตนเอง?

George Herbert Mead ได้พัฒนาแนวคิดของ ตัวเอง ซึ่งอธิบายว่าตัวตนของบุคคลนั้นเกิดจากปฏิสัมพันธ์ทางสังคมภายนอกและความรู้สึกภายในของตนเอง มีสาม ขั้นตอน ของกระจกมองข้าง ตัวเอง : จินตนาการ ตีความ และ การพัฒนาตนเอง -แนวคิด.

ทฤษฎี 3 ประการของการขัดเกลาทางสังคมคืออะไร?

เนื่องจากทฤษฎีที่โดดเด่นที่สุดเกี่ยวกับพัฒนาการเด็กเน้นแง่มุมต่างๆ ของการขัดเกลาทางสังคม

  • การพัฒนาตนเอง:
  • ทฤษฎีของฟรอยด์ (จิตวิเคราะห์):
  • ทฤษฎีของ Cooley เกี่ยวกับ 'การมองตัวเองเป็นกระจก:
  • ทฤษฎีของ G. H. มี้ด (ฉันและฉัน):
  • ทฤษฎีการเป็นตัวแทนโดยรวมของ Durkheim: