หลักการสำคัญของทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของ Vygotsky คืออะไร?
หลักการสำคัญของทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของ Vygotsky คืออะไร?

วีดีโอ: หลักการสำคัญของทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของ Vygotsky คืออะไร?

วีดีโอ: หลักการสำคัญของทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของ Vygotsky คืออะไร?
วีดีโอ: ทฤษฎีของไวกอตสกี้ 2024, อาจ
Anonim

เพื่อให้เข้าใจถึง ทฤษฎีของ Vygotsky บน พัฒนาการทางปัญญา หนึ่งต้องเข้าใจสองของ หลักการสำคัญของ Vygotsky's งาน: More Knowledgeable Other (MKO) และ Zone of Proximal การพัฒนา (สพพ.).

เมื่อพิจารณาถึงสิ่งนี้ อะไรคือจุดสนใจหลักของทฤษฎีการพัฒนาของ Vygotsky?

วีกอตสกี้ องค์ความรู้ ทฤษฎีการพัฒนา ให้เหตุผลว่าความสามารถทางปัญญาได้รับการชี้นำและสร้างขึ้นจากสังคม ด้วยเหตุนี้ วัฒนธรรมจึงทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในการก่อตัวและ การพัฒนา ความสามารถเฉพาะด้าน เช่น การเรียนรู้ ความจำ ความสนใจ และการแก้ปัญหา

นอกจากนี้ ขั้นตอนของทฤษฎี Vygotsky คืออะไร? หน้าที่ที่สูงขึ้นทั้งหมดเกิดขึ้นจากความสัมพันธ์ที่แท้จริงระหว่างบุคคล” (หน้า57) แง่มุมที่สองของทฤษฎีของ Vygotsky คือแนวคิดที่ว่าศักยภาพในการรับรู้ การพัฒนา ขึ้นอยู่กับ “โซนของพร็อกซิมอล การพัฒนา ” (ZPD): ระดับของ การพัฒนา บรรลุเมื่อเด็กมีส่วนร่วมในพฤติกรรมทางสังคม

ในทำนองเดียวกัน แนวคิดหลักในทฤษฎีของ Vygotsky คืออะไร?

NS ความคิดหลัก ของเลฟ ทฤษฎีของไวกอตสกี้ เป็นการเปรียบเทียบระหว่างกิจกรรมทางปฏิบัติและทางจิตของมนุษย์ เขาถือได้ว่า วิชาเอก ลักษณะของกระบวนการทางจิตของมนุษย์ก็คือ เหมือนกับแรงงานมนุษย์ ถูกสื่อกลางด้วยเครื่องมือ แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องมือพิเศษทางจิตวิทยา เช่น ภาษา แนวความคิด , เครื่องหมาย และสัญลักษณ์

4 ขั้นตอนของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของ Piaget คืออะไร?

ทฤษฎีขั้นของการพัฒนาทางปัญญา (Piaget) ทฤษฎีขั้นของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของ Piaget เป็นคำอธิบายของการพัฒนาองค์ความรู้เป็นสี่ขั้นตอนที่แตกต่างกันในเด็ก: เซ็นเซอร์ ก่อนการผ่าตัด เป็นรูปธรรม และเป็นทางการ

แนะนำ: